“明明那首诗词很难好吧！只有“入手虽轻荣赐重，此身差短感恩长。”这两句稍微能看懂一点。”
“哈哈哈，难吗？我跟你说，这套试卷我写完还有半个小时，我闲得无聊还写了一首小诗。”
在自己熟悉的人面前我还是喜欢装一下，不然就少了一份乐趣了。
“我不信，你拿来给我看看，我看你写的是啥？”
梅自然有点不信。
我笑了笑，把我桌子上写着诗词的那张试卷递给了梅。
梅看了看，发现还真是写了一首诗词。
“现在信了吧？”
梅显然是有点不相信，道：“不信，除非你给我讲解一下语文试卷上的诗词。”
这算盘打的，太巧了。
唉！还是给他讲一讲吧！
“行吧！我大概讲一下。”
“其实也不是多难的诗词，就是写作者在整理裘袍的所思所想，表示自己有感恩之心，希望能得到皇帝的重用，他想挽大厦之将倾。”
就是这么简单的诗词，但是看不懂的则是一脸懵。
我又为梅解释了一下这里面的一些通假字、典故和手法，梅听完豁然开朗。
“哦！原来是这样啊！你太厉害了。”梅忍不住夸奖道。
“跟你说了你还不信，硬是要我来证明一下。”
给别人讲解题目我多少还是有些成就感的，我有时很喜欢这种感觉。
“你这首诗词是什么意思，第一句我就看不懂。”
梅指着我递给她的那首我写的诗词。
“这试卷放你那里，你先慢慢研究，等晚上考完试，我再慢慢讲给你听。”
等会还要考试，没太多时间了，就算要讲，一时半会也讲不完。
“好吧！那考完试你要好好给我讲解一下。”
我发现梅对我写的诗词很感兴趣，我写的诗词她基本都看过。
“好嘞！”
我笑了笑，闭上眼睛休息了一会。
没过多久，就响起了考试的铃声。
我缓缓睁开眼，发现数学老师已经在讲台上分发试卷了。
“大家快点安静下来，要考试了。”
“这套试卷是我出的，题目一题不难，都是我们平时上课的一些知识点，大家好好做，自觉一点，不要抄袭。”
数学老师边说边把分好的试卷，一组一组的分发下去。
我看了看数学老师出的试卷，发现都是一些难题目，哪是她说的那样‘都不难’。
我直呼好家伙，我差点也信了。
从选择题到后面的大题目，只有前面一个选择题不难，其他的都是难上加难的题目。
她考得这几个模块本来就是难的模块，这简直是难模块里面得难题，真的是要命。
就算是以前的我都要花费一点时间来思考，现在的我，有的题目我只能甘拜下风，用排除法能排除几个算几个。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢