“第五句和第六句直抒胸臆，怕皇帝跟我们一样看不懂，拍一下马屁，告诉他我是一个重情重义、懂得感恩的人，希望你重用我。‘差’通‘嗟’，语气助词，不译。”
“第七句‘微忱称报惭无路’，意思就是我的意见和见解你是一点都不想听，甚至不听。”
“第八句‘空把山龙补舜裳’表达作者的无奈，意思就是我说再多，你不听，也没有用，浪费我的心血。”
至此，这篇诗的意思我都讲解了一遍。
我又总结道：“文章多用通假字、对比手法、倒装手法和用典。托物言志、隐喻劝谏，希望得到重用，挽大厦将倾。”
刚说完，全班响起了热烈的掌声，就连我们的语文老师也是跟着大声鼓掌。
讲完这首诗我也没有再多逗留，直接走下了讲台，回到我自己的座位上去。
语文老师看我回到了座位，他从后面走上了讲台。
“风挽同学讲得非常好，他讲的很多我也是没有想到，果然是江山代有才人出，各领风骚数百年。”
语文老师对我大加赞扬了一番。
“老师，为什么不是自古英雄出少年呢？”腾笑着问道。
“也可以是自古英雄出少年，但你们知道为什么是自古英雄出少年呢？而不是出中年？出壮年？”
语文老师解题发挥，准备来考考我们。
敏回答道：“我觉得优秀的人更多是天生的，不优秀的人，给他足够的时间，他也不一定有所成就。其次这句话出自古代，古代的医疗水平比较低，人们的平均年龄都比较小，像卫青项羽、和王博这样的人成名都比较年轻。”
“还有就是跟当时的社会环境有关，以前女子十三四岁就出嫁了，男子十三四岁就可以上阵杀敌了，成名的机会就多一些。”
敏不愧是我们班语文水平的佼佼者，语文老师问题一出，她就做出了回答，而这个回答就算不完全对，但也不会错，至少八九不离十。
、“很好，敏也很不错，她说的基本上是对的，以前的人跟我们现在的人相比成名普遍比较早，晚的有没有呢？肯定有，而且必须有。”
“你们应该听过一个词吧！叫‘大器晚成’，为什么大器晚成呢！我觉得更多的是年少难以成名的无奈托词罢了，但我们不能否认的是随着时间的积累，人的性会得到很大的提升，你们可能不会认同我的观点。”
”我们下一次语文课来一个语文辩论，辩论的题目就叫‘年少成名好还是大器晚成好？“
辩论？听起来很有意思，但我上这么多年课了，还是第一次听说语文要举行辩论。
要我说的话，我觉得年少成名自然好过大器晚成，因为时间之中的变数太多了，你不能保证你到一个年龄就一定会成名。
要是年少就可以成名，何至于等到以后再堪堪成名。
要说年少成名会助长傲气，那等到老了才成名，不得是个老顽固。
很多人一生追求功名，到头来一场空；很多人一生追求功名，空有一身才学，而不得重用，很多人一生追求功名，像范进一样，中举而疯。
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