地理老师发现竟然有人知道乖是什么意思，笑了笑，道：“对了，乖就是好看的意思，我们那里夸别人漂亮就说你好乖哦！”
“你怎么知道？你也是道县的吗？”
地理老师没想到竟然有人知道，也是比较好奇。
“嗯，是的。”燕回答道。
“老师，你们现在有没有一种老乡见老乡，两眼泪汪汪的感觉。”腾笑着问道。
“我啊！你再说我都要哭出来了。”地理老师开玩笑道。
很多地方说话都有地方特色，像川渝的地区耍不耍朋友就是谈不谈恋爱的意思，广东广西地区我中意你就说我喜欢你。
每个地方都有每个地方的地方特色，很多还是比较有意思的。
“老师，我们今天跟我们班主任提议放宽午休的限制，让想学习的人中午可以休息，我们班主任说要跟你们讨论一下，你对这件事怎么看。”腾笑着说道
“这怎么能行呢！学校的管理都是经过专业化的实验的，要想达到我们都想要的效果就得严格实行这套标准。”
“你们知道我们学校的管理体系是怎么来的吗？”地理老师问道。
“不知道！”大家纷纷摇头。
“我跟你们说，我们学校是借鉴毛坦厂的管理体系，毛坦厂是什么概念，每年的升学率高得吓人。”
“我们学校是今年新开的，虽然有很多老师还是我们原先复读班的人马，但是管理层已经发生了很大的变化，现在我们学校权力最大的不是校长了，而是各个大股东。
我们现在不能直接改变他们制定的游戏规则，要是升学率上不去，我们没法向上面交代，也没法向大家交代。“
听地理老师这么一说，我感觉我们考虑问题还是考虑得太片面了，怎么说呢！很多时候他们那些层面的问题别人不说，我们根本就不知道。
简单来说私立学校就跟一个企业一样，校长也只不过是公司的经理，老师相当于公司的员工，升学率就是公司的业绩。
要是业绩上不去，学校就很难把招牌打出去，招牌打不出去，就会缺乏生源，没有生源就赚不到钱，公司就会亏本，公司亏本员工多少要被问责，奖金这些自然而然就没有了。
这样环环相扣下来，所以一般的老师都不会擅自做出某个决定，这也是地理老师直接反对这件事的原因。
“我们学校今年新开的，所以这一年很重要，要是我们学校能出来一个清北的，我们将迎来我们学校的辉煌之旅。”
清北？这基本上是不可能的，我们苍蓝省每年考上清北的就那么几个，何况是我们这个小县城的复读学校。
苍蓝省也是高考大省，但是对于我们这些京津以外的省区来说，考上清北的难度比让八百里南漳富起来都难。