“第三句我望的就算还是月，但已经不是表面意义上的‘月’了，而是人，时间长河之外的人，似曾相识的故人，或者是看到这样的场景使我想到某些事情，给我种隔却数个春秋的感觉。”
“这也是我题记中的轮回之感的由来，我说了这么多，你们懂了吗？”
都说人生有三重境界，第一重是：看山是山，看水是水，第二重是：看山不是山，看水不是水，第三重是：看山还是山，看水还是水。
我写的这首诗词包含第一种境界和第二种境界，一般人可以看出表面的意思，厉害的人可能能看出第二重意思。
而第三重境界看似与第一重境界没什么区别，但是他已经达到了另外的一层高度，这个高度是磨尽时间之后的铅华。
“我大概懂了，我们终究不是你。猜不透你到底想表达什么意思。”梅感慨道。
“你脑子怎么长的，想出这么多让我都难以理解诗词来的。”
莉面带深思，似乎真的很想得到这个答案。
“那是你缺乏思考，看问题看得太片面了。”
每个人的思想是不同的，这也就是这个世界为什么丰富多彩的原因之一，若是大家的思想都一样，那得多无趣。
“你们很多时候看东西看的都是表面，没有深究里面的原委，才导致真相难以浮出水面。”
莉想反驳一下我，却不知道怎么反驳了。
这时第二节晚自习的铃声也响了，我也没有继续跟他们说大道理了，开始我的英语单词之路。
世间飞逝，晃眼已经是第二天。
我照常跑玩操，吃完饭回到教室去早自习。
突然想起昨天历史老师让我们交座右铭，我看了看后面，发现琦正在教室后面看着书，我撕下我昨天晚上写着座右铭的草稿纸向琦走过去。
“琦，你的座右铭交了没有，一起去交座右铭？”
琦看到我在叫他，他放下书，道：“哦！突然忘记了，我还没有交，等我一下，我这就写一个。”
我看到他拿出一个草稿本，在上面龙飞凤舞的写了八个大字“乐观向上，自信自强。”
这八个字虽然简短，但很符合琦的个性。
“写好了，走起。”
琦笑着撕下写着这八个字的纸张，起身跟我去历史老师的办公室。
我还是第一次来历史老师的办公室，里面有很多老师在那里办公，看了一下，发现历史老师不在，但是琦知道历史老师的工位，我们放下我们手里的座右铭，拿着一本历史老师的书半压着才离开。
“你写的是啥？我刚好看了一眼，一大串，一时半会没看完。”
琦对我的座右铭很好奇，但是我并没有打算告诉他。
“暂时保密，留一点悬念，到时候公布栏公布出来你就知道了。”
说实话这么文艺的话，而且是这么长的文艺话我真的说不出口，说出来总感觉怪怪的，所以还是等到公布栏出来，想看的再去看吧！最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢