其实当一个人认真思考问题的时候，外人就很容易误认为是在发呆，所以，我要改变这种发呆的状态，时不时的看上黑板来掩饰我没有认真听讲的状态。
给源写什么题材的诗词呢！这真的让我犯难，写花花草草呢！感觉又太普通了，写豪迈的话，感觉不太适合女孩子，写情感方面的，感觉有点不合适，让她误会就不好了。
思来想去还是写一首励志的诗词更为合适，比较适合现在努力的她。
又构思了一番，终于想出来一首诗，我把它命名为风华。
“慕凉城孤弱水寒，
楼兰踏破黄沙漫。
此生欲斩千古月，
直上天山折风雪。”
看了看，发现还是很满意的，很符合现在这个阶段的源，希望它今后能直上天山折风雪。
这个愿景算是一种美好的寄托的，不知道源最终是否能做到。
本来想写两首的，但是由于暂时没有头绪，那就先写一首吧！第二首还是以后有思绪再写算了。
诗词是由多元素组成的感情集合体，看似简单，实则暗藏很多玄机，我更喜欢随心随缘，喜欢对诗词进行打磨，一般的诗词我还真不一定能看上。
写完这首诗，历史课已经接近了尾声，我缓缓停笔，感觉心情愉悦。
上完历史课，梅用笔戳了戳我的背，道：“快来帮我看看看这几道题目怎么做，最好多想几种方法，我有预感，明天数学考试考到这种题型的题目我好秒杀它。”
数学周考考基本上考的都是这周学的知识点，只要上课稍微重要一点的知识点老师应该都会出题目考。
我转过身去，看了看梅说的那几个题目，发现并不是很难。
”这几种内型的题目也不难啊！你不会吗？这有点说不过去啊！“我感叹道。
“这有啥说不过去的，不会就是不会，我也很无奈啊！”梅笑道。
“那行吧！你认真听，错过了这个村就没有这个店了。”
我说完给梅每种题目都提供了两种解法，她听了我的解题思路，也是明白过来是怎么回事。
“我听懂了！看来我还是很聪明的。”梅得意的笑道。
“是挺聪明的，这么简单的问题还想不出来，还要我出手。”我褒中带贬道。
我本来也不想打击梅的自信心，但是她太飘了可就不好了。
“好了，风哥最厉害。”梅笑道。
十分钟还是过得很快的，给梅讲解完题目又开始了今天的自习课。
自习我还是照常记单词，日复一日的坚持才有意义，不然很容易前功尽弃。
自习课上完，当然是吃饭了，今天的饭菜还是很合我胃口的，我比平时多吃了很多，当我回到教室的时候，源已经在教室外面的走廊等我了。
源还是一如既往的积极，看到我来了，热情的跟我打招呼。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢