我笑道：“你这段时间变得更加积极了，明天考试能不能多考几分？”
源也笑了笑：“我有预感，这次我最低能考五十分。”
五十分对于这个阶段的源来说还是很不错了，她高考只考了八分。
“五十分？哈哈哈，继续加油。”
还是不要打击源的积极性了，难得她对读书稍微感兴趣起来，我不能泼她得冷水。
“对了，上次不是跟你说要写两首诗给你吗？我今天写了一首诗，要不要看看？”
源欣然答应道：“好啊！我可是盼了两天了。”
我伸出手，示意源把笔给我用一下，源看我伸出手，也明白过来是什么意思，把自己手中的笔递给我。
我在接过笔的同时顺便又把她手里的数学书拿过来，然后在她的书上写下我今天历史课上写的那首诗词。
“慕凉城孤弱水寒，
楼兰踏破黄沙漫。
此生欲斩千古月，
直上天山折风雪。”
写完这首诗，我还不忘在诗词上面写上《风华》，题目是一篇文章的点睛之笔，可不能不写。
我觉得诗词的题目很重要，我想题目的时候都会经过深思熟虑，不会随便取一个题目，题目一般是主题，全文围绕这个主题落笔。
源看到我写完，仔细看了看，笑道：“风哥，你太厉害了，感觉你写得太好了，大气磅礴。”
我笑道：“喜欢就好，还有一首等我哪天有思路了，我再写给你。”
源笑着点点头，眼光还没有从我写得诗上移开。
“风哥，我感觉你写得很好，但是我感觉我有点不太看得懂，你能给我讲解一下吗？”源有点不好意思道。
感觉很重要，外貌可以骗人，但是感觉不会，诗的感觉好就相当于这首诗无形之中高级起来了。
“这首诗其实很简单，大意很容易就可以看出来，我简单给你讲解一下你应该就知道了。”
源的数学虽然很差，但是语文她还是不错的，我想我简单的讲解一下她应该就会了，也只能简单的跟她讲解一下了，等会还要教她数学，可不能浪费时间。
“慕凉城孤弱水寒，这句我用了象征的修辞手法，写我们现在所处的状况，大概意思就是说我们现在所在的环境并不如意。”
源听了我的话，似乎还是不太懂。
“不懂的话，那我换种说法，我们现在就像处在一个孤寒的绝境。”
源似有所悟，道：“我大概懂了，你的意思就是说我们没有考上大学，尽是失意，是吧！”
我点点头，道：“是的！”
“楼兰踏破黄沙漫，这句我用了一个典故，借了李白的两句诗，愿将腰下剑，直为斩楼兰。你知道这个典故，你应该知道什么意思了吗？”我稍微解释了一下，便问道。
借着这个机会给源讲解一下诗词也是不错的，要是能提高她一点诗词水平，这对于她的语文也算是一种进步。
“我知道了，你的意思是说，要像李白一样，愿意用手里的笔做剑，斩破高考的楼兰。”